Toshiro Kanamori och pedagogik att vara lycklig och tänka på andra. Annan utbildning är möjlig.

En skola, 35 elever i klassen, en lärare, Toshiro Kanamori, och ett mål: VAR LYCKLIG och lära sig att tänka på andra.

Visas den här lektionen i programmen från utbildningsministeriet som så ofta ändras i Spanien och i andra länder? Skulle vi acceptera föräldrar som lärde våra barn en prioritering att vara lyckliga istället för riktigt användbara akademiska ämnen? Innebär systemet nya generationer av medborgare med empati, socialt ansvar och fylligare liv som är mindre manipulerbara och konsumentistiska?

Denna 50 -dokumentär med titeln Tänk på andra (barn som är fulla av liv) är en pedagogisk revolution och vägen till en bättre värld.

Det är värt att se.

Han har belönats vid flera festivaler för den sötma han överför i undervisningen och för sången till det liv han representerar. På den kommunala grundskolan i Kanawara, en stad med 8 000 invånare i Japan, har Toshiro Kanamori lyckats kombinera lärande med kul, med avseende på varje barns individualitet och med stor personlig tillväxt av sina elever.

Han förklarar att vi bara har ett liv och att vi ska leva det med glädje, men att lycka inte bara är att söka individuell nytta utan att lära sig att tänka på andra.

Vad är din undervisningsmetod?

I dokumentären har jag uppskattat mycket arbete utomhus och i ett team, främjande av kreativitet och speciellt systemet för ”LÄTTERNA AV NOTBOKEN” där 3 elever skriver ett brev varje dag för att förklara sina erfarenheter och bekymmer och läsa dem högt för sina klasskamrater .

Jag anser att det är ett mycket giltigt verktyg för dessa barn att uttrycka sina känslor och inte hålla sig mot, så att andra utvecklar empati och alla identifierar sig med problemen.

När mobbningsproblem har uppstått i skolan har de också reflekterat över detta och lyckats sätta sig i offrens skor. Och när läraren har överskridit någon bestraffning eller ordning har det skett dialog mellan dem och visat flexibilitet och välvillighet. Det är grunden för karisma och god myndighet (inte auktoritärism).

Om någon tror att den här typen av positiv och berikande undervisning endast är ett arv från hippier eller mycket alternativ, påminner jag er om att denna dokumentär är fotograferad i Japan, vagga av disciplin och kontroll av excellence och att det är möjligt att städa upp vårt utbildningssystem alltid och på någon plats och utan någon sofistikerad pedagogisk teori.

Det här är orden i slutet av dokumentären som är värda att reflektera över:

Skratta, gråta, lära.

Nu förstår de 35 studenterna att vänskapsband skapas och tänker på andras känslor. Att lära sig att tänka på andra har lärt dem nyckeln till lycka och att vara lyckliga från botten av hjärtat.

ÖVRIG UTBILDNING ÄR MÖJLIGT!

Tack till alla Toshiro Kanamori i världen för att demonstrera det varje dag med kallelse, samvete och glädje.

Och tack till Ena för att ha upptäckt denna stora mästare och Armando för uppgiften att översätta den till spanska så att mer kan spridas.

Första video: Andra videon: Tredje video:

Källa: http://elmundodearmandilio.blogspot.com/2008/12/pensant-en-els-altres-pensando-en-los.html

Källa: http://www.elblogalternativo.com/2008/12/11/toshiro-kanamori-y-la-pedagogia-para-ser-feliz-y-pensar-en-los-demas-otra-educacion-es- möjligt /