Liten återspegling av året 2014, redan in i det andra decenniet av 2000-talet.
Vi talar om innovation i utbildning, om att följa barn i deras inlärningsprocess, om paradigmskiftet, att vara kreativa och låta barn vara kreativa. Inget av detta inträffar i praktiken.
Skolorna under 2000-talet förblir desamma som på 1800-talet. Föräldrar är övertygade om att deras roll i utbildning och utbildning av sina barn är minimal. Den paradox som inträffar i detta avseende är maximal eftersom lagen fastställer att de är de första juridiska ansvariga för utbildningen av minderåriga under deras vård och ger sina ansikten för detta inför myndigheterna, men i den första Staten är den som stoppar makten på alla sätt genom förment skydd och lokala lagar som strider mot internationella deklarationer om mänskliga rättigheter och upphäver individuella friheter och ansvar.
Medborgarna har fått makt på ett lagligt och gradvis sätt som för närvarande är få föräldrar som tror att de kan ta hand om sina barns utbildning utan problem (och, redan sagt, få människor tror att de kan ha sitt eget arbete stabil och det gör att de kan vara autonoma).
Det intressanta är att där den här maktbefogenheten återspeglas bäst inom utbildningsområdet och i mindre utsträckning inom området hälsa, ekonomi etc.
Förra dagen frågade de mig hur jag gör för att ta hand om min barns utbildning, hur jag kan ta det framåt utan hjälp av skolor (!).
Jag svarade: Mycket enkelt. Jag försöker vara en modern mamma från 2000-talet, praktisk, välinformerad, hårt arbetande, kärleksfull och med god kommunikation med mina barn. Kort sagt, allt detta resulterar i deras utbildning. Och jag tror inte ärligt talat att de behöver gå till institutioner för att bli utbildade. De måste ha vuxna som är villiga att lyssna, svara, låta utforska och söka och göra misstag. De måste leva livet, inte vara inlåsta i klassrummen.
Mina vänner förvånade över min uppenbara herej a : Hur behöver jag inte gå i skolan för att utbilda? Hur kommer de att lära sig annorlunda?!? Föräldrarna är inte beredda på det.
Och jag, lite trött: Låt oss se. För att hålla dig frisk, måste du gå till läkaren eller sjukhuset DAGLIGT? För att äta bra, måste du gå till dietisten, restaurangen eller matsalen DAGLIGT? För att vara välklädd, måste du gå till skräddaren DAGLIGT? Om det är så, vilka autonomiska värden undervisar vi våra barn? Var är din valfrihet och personliga förmåga att lära sig att ta hand om dig själv? Gör vi inte samma sak som den som gav fisk till de fattiga DAGLIGA istället för att lära dem en gång att fiska så att de kan vara oberoende och egenföretagare i sin kost och dagliga näring? Vad är den hjälp vi erbjuder våra barn när vi inte låter dem lära på egen hand? Är det inte sant att allt detta leder till ett visst beroende av institutioner eller myndigheter? Är det vad vi vill ha för våra barn? Och om vi inte vill ha det, tror du att efter att ha tillbringat ALLA din barndom och ungdomstid beroende på vissa institutioner så kommer du plötsligt att ta hand om dig själv, att vara självständig? Och varför är inte föräldrar beredda? Lever du inte ditt eget vuxna liv? De har vuxit, de har lärt sig, de har kunnat fader barnen, ta hand om dem och mata dem medan de var spädbarn, för att lära dem många viktiga uppfattningar och aktiviteter. Om de har kunnat göra det kan de också göra mycket mer. Vi lever i 2000-talet, tekniken gör att vi nu kan lära oss och informera oss bättre än någonsin i mänsklighetens historia. Hur kan vi inte undervisa och följa våra barn i deras lärande? Det viktiga är att lära sig, utforska med barnen, lära sig med dem. Det är den bästa lektionen som föräldrar kan ge sina barn. Och för det behöver du inte gå på en skola.
Liten återspegling av året 2014, redan in i det andra decenniet av 2000-talet.
Vi talar om innovation i utbildning, om att följa barn i deras inlärningsprocess, om paradigmskiftet, att vara kreativa och låta barn vara kreativa. Inget av detta händer i praktiken.
Skolorna under 2000-talet förblir desamma som på 1800-talet. Föräldrar är övertygade om att deras roll i utbildning och utbildning av sina barn är minimal. Den paradox som inträffar i detta avseende är maximal eftersom lagen fastställer att de är de första juridiska ansvariga för utbildningen av minderåriga under deras vård och ger sina ansikten till myndigheterna, men i praktiken är det staten som slutar makten på alla sätt genom förment "skyddande" lagar och lokala förordningar som strider mot internationella deklarationer om mänskliga rättigheter och upphäver individuella friheter och ansvar.
Medborgarna har fått makt på ett lagligt och gradvis sätt som för närvarande är få föräldrar som tror att de kan ta hand om sina barns utbildning utan problem (och redan sagt, få människor tror att de kan ha sitt eget stabila arbete och att låt dem vara autonoma).
Det intressanta är att där den här maktbefogenheten återspeglas bäst inom utbildningsområdet och i mindre utsträckning inom området hälsa, ekonomi etc.
Förra dagen frågade de mig hur jag gör för att ta hand om min barns utbildning, hur jag kan ta det framåt utan hjälp av skolorna (!).
Jag svarade: ”Mycket enkelt. Jag försöker vara en modern mamma från 2000-talet, praktisk, välinformerad, hårt arbetande, kärleksfull och med god kommunikation med mina barn. Kort sagt, allt detta resulterar i hans utbildning. Och jag tror inte ärligt talat att de behöver gå till institutioner för att bli utbildade. De måste ha vuxna som är villiga att lyssna, svara, låta utforska och söka och göra misstag. De måste leva livet, inte vara inlåsta i klassrummen. ”
Mina vänner förvånade över mig - uppenbar - "kätteri": "Hur behöver du inte gå i skolan för att utbilda?!? Hur kommer de att lära sig annorlunda?!? Föräldrarna är inte förberedda på det. ”
Och jag, lite trött: ”Låt oss se. För att hålla dig frisk, måste du gå till läkaren eller sjukhuset DAGLIGT? För att äta bra, ska vi gå till dietisten, restaurangen eller matsalen DAGLIGT? För att vara välklädda, måste vi gå till skräddaren DAGLIGT? Om det är så, vilka autonomiska värden undervisar vi våra barn? Var är din valfrihet och personliga förmåga att lära sig att ta hand om dig själv? Gör vi inte samma sak som den som gav fisk till de fattiga DAGLIGA istället för att lära dem en gång att fiska så att de kan vara oberoende och egenföretagare i sin kost och dagliga näring? Vad är den hjälp vi erbjuder våra barn när vi inte låter dem lära på egen hand? Är det inte sant att allt detta leder till ett visst beroende av institutioner eller myndigheter? Är det vad vi vill ha för våra barn? Och om vi inte vill ha det, tror du att efter att ha tillbringat ALLA din barndom och ungdomstid beroende på vissa institutioner så kommer du plötsligt att ta hand om dig själv, att vara självständig? Och varför är inte föräldrar beredda? Lever du inte ditt eget vuxna liv? De har vuxit, de har lärt sig, de har kunnat fader barnen, ta hand om dem och mata dem medan de var spädbarn, för att lära dem många viktiga uppfattningar och aktiviteter. Om de har kunnat göra det kan de också göra mycket mer. Vi lever i 2000-talet, tekniken gör att vi nu kan lära oss och informera oss bättre än någonsin i mänsklighetens historia. Hur kan vi inte undervisa och följa våra barn i deras lärande? Det viktiga är att lära sig, utforska med barnen, lära sig med dem. Det är den bästa lektionen som föräldrar kan ge sina barn. Och för det behöver du inte gå på en skola.
källa:
Som föräldrar på 2000-talet av Sorina Oprean
