Vi har tappat auktoriteten eftersom vi är rädda för att våra barn kommer att drabbas, att begränsa deras frihet, att göra misstag, att vara auktoritära, att upprepa modeller som vi fått i barndomen, rädda för att vara föräldrar? Rädd för att vara vuxna?
Vi vet inte hur man säger no, vänta, no can Vi känner skuld, tvivel; vi tänker och förvirras i idéer om frihet, möjligheten att barnet kan välja, att betrakta honom som ett par, etc.
Under dessa förhållanden misslyckas den vuxna med att fatta ett beslut, vacklar, tvekar, låter barnet bestämma eller hantera saker enligt deras uppenbara behov eller smak.
Långt ifrån att göra dem bra, att vara något som verkligen gynnar deras utveckling och ger större skydd, visar de som ansvarar för det att de inte vet hur de ska vägleda det, innehålla det, upprätthålla det eller fatta beslut för sitt välbefinnande. Ofta är det enda som genereras som resultat en ökning av barns reaktioner. För att provocera ett svar, skaka föräldrar, uppfatta ett tak, genererar barn större konfliktsituationer. Med andra ord, med sitt beteende, ropar de för gränsen, de måste känna att utsidan innehåller dem och ger dem trygghet .
Undviker vi lidande eller undviker vi tillväxt?
Många gånger vill vi att barn ska göra den enkla vägen för oss, för att de ska berätta för oss och föreslå de förändringar som vi måste initiera och upprätthålla med beslutsamhet, mod och förtroende. När de inte har ett fast beslut, när de motstår, visar tecken på smärta eller ångest, vattnar den vuxna och går tillbaka processen.
Att växa gör ont. När vi växer lämnar vi saker, naturligtvis, vi kan inte ha dem alla. Om ett barn börjar gå, kommer föräldrarna inte att bära det så mycket i sina armar, men samtidigt kommer han att ha större rörelsefrihet. Om barnet lämnar sina förälders rum går han till sitt eget rum, han kommer inte längre att åtföljas under sömntimmarna, men han får självständighet, mognad och självförtroende .
När vi lämnar något genom en naturlig process, får vi andra saker, som inte bara släpper vad vi släpper ner, utan placerar oss på en högre plats.
Barn behöver den vuxna för att återhämta sig som en sund myndighet. Den auktoriteten som för kärlek säger "nej", "tills här", "idag kan du inte", "från och med nu har detta förändrats". Det är en myndighet som erbjuder säkerhet, även om den inte tas emot i första hand. Det är den som hjälper till att växa, pressar mot livet, tillåter evolution. Det är den som bekräftar för barnet att han kan koppla av och lita på eftersom det finns de som vet hur man ska ta hand om honom och vägleda honom.
Hälsosam myndighet är inte auktoritärism, det är en tydlig ställning hos den vuxna före barnet. En hållning av vård, ansvar, förtroende, tydlighet och kärlek.
Om vi är rädda för beslut, precision, fasthet hjälper vi inte barn att mogna eller möta kriser, frustration eller smärta som ibland kan vara en del av livet.
Många, men många föräldrar, lider av sina barns utbildning, bara för att de bromsar processen som kan vara snabb och konkret. Och också med det bromsar de barnets känslomässiga utveckling och försvagar hans självkänsla.
Utbildning är svårt när vi saknar märket. När vi känner att det är lite ovänligt, skarpt och exakt är det fel. I alla fall skulle det vara så, om vi alltid gör det, eller om det inte finns någon reflektion och medvetenhet i det. Men det är inte fallet, snarare tvärtom. Barnen ber oss snälla ta ansvar för vår roll, fatta beslut, ställa riktlinjerna, säga " nej ."
Barnet måste lära sig att leva i ett riktigt liv, och för det måste han registrera en frisk myndighet. Om du tror att du alltid kommer att få ett "ja" från alla och allt, när du går ut i världen och möter verkligheten, kommer du att sänka armarna vid den första svårigheten. Å andra sidan, om du vet att du utanför kan uppfylla gränser, kommer du att ha styrka och förtroende att möta dem, respektera dem eller övervinna dem.
För att motstå barnets uppenbara ångest måste den vuxna ändra sitt eget förhållande till smärta, liksom begreppet skydd; Öppen för idén att åtfölja och tillåta ett gråt, frustration eller motstånd också är att älska och bry sig djupt.
FÖRFARANDE: Nancy Erica Ortiz, integrerad pedagog
SÄTT PÅ: https://www.caminosalser.com/i1777-la-autoridad-que-se-perdio-los-ninos-de-hoy-la-necesitan/
