Adriana P rez Pesce 2/25/11 I kategorin Utbildning och kultur
Mer än 70 lärare från olika gymnasieskolor och gymnasieskolor i Madrid, deltar i kursen Baskompetenser med fokus på utveckling för utbildning inom ramen för avtalet Classrooms in Action. n, undertecknad mellan NGO för ungdomssamarbete och utveckling (JyD) och den spanska byrån för internationellt utvecklingssamarbete (AECID).
Ett av målen med cykeln är att föreslå en mer global inställning till skolplanen från utbildning för utveckling, vilket understryker vikten av utbildning som ett verktyg för social transformation och som ett väsentligt element för framsteg i färdigheter hos elever.
Chefen för Institutionen för utbildning för utveckling av JyD, In s V zquez Gonz lez, har klargjort för Positive News att det är ett pilotprojekt och att företagets önskan är Uppmuntra lärarna och få dem att njuta av sitt arbete, omvärdera sin funktion och gemensamt komma överens om att det finns ett annat sätt att skapa skola och utveckla lärande, mycket mer fokuserad på människors förmågor. .
Och han tillägger: är ett initiativ för att ta itu med en socio-pedagogisk process av deltagande karaktär, så att innehåll och förslag till åtgärder som främjas av Utbildning för utveckling och medborgarskap en global (EpDCG) genomförs i skolan som blir en del av utbildningserbjudandet .
I princip riktas kursen till lärare eftersom målet är att omvandla utbildningscentrum. Vid tidpunkten för att specificera hur informationen ska överföras till eleverna i klassrummet, argumenterar V zquez Gonz lez för att den konkreta applikationen kan vara se nyligen under nästa skolår.
Inom denna ram kommer det första steget att fokusera på att arbeta med lärarna själva så att de kan utöva rollen som multiplikatorer och på ett tvärgående sätt anta innehållet relaterat till en vision om utbildning som skapare av ett globalt medborgarskap. Initiativet kommer att fortsätta under på varandra följande år och förväntas genomföras i andra autonoma samhällen.
Cykeln har en varaktighet på 50 timmar, den är semi-face-to-face och Somosaguas Institute of Pedagogical Studies (IEPS) deltar också, som förutom att undervisa i flera moduler i verkstaden gör tillgängliga för lärarna en digital plattform att arbeta på virtuellt innehåll.
KONTAKTDATA:
http://jovenesydesarrollo.org/
Fotografi: Med tillstånd av ungdom och utveckling.
Det finns vinnarna av barnhistorier!
Positiva nyheter • 25/25/11 • I kategorin Utbildning och kultur
Tremn Culture Association och Positive News vill förmedla namnen på vinnarna av kopiorna av The Three Little Pigs och miljöinspektören.
N + -läsarna som har tilldelats är Alberto, Mónica, Silvia, Celso och Lucy, från föreningen Por tí Mujer).
De tre små grisarna och miljöinspektören, Carmen Ibarlucea, berättar hur tre små grissystrar vill bygga ett hus för att bo tillsammans men de håller inte med. Hanna, den äldre, vill ha den stora och tegel, men Daniela, den mittersta, säger att träarna är mer miljövänliga. Och Cora, den yngsta, har läst att de bästa är halmhusen i verkligheten. Men kan det byggas med halm? Allt blir komplicerat när Frida Loba utses till miljöinspektör.
Tremn Culture Association syftar till att "främja, stimulera och främja kunskapen om världskulturer för att övervinna känslor av överlägsenhet, förvisa missuppfattningen av ras och internalisera att vi är en del av en helhet, av en unik och underbar art som kan de bästa och värsta. ”
N + och Tremn Culture Association vill tacka läsarna som har deltagit i tävlingen och inbjuder dem att fortsätta leda konstruktionen av en positiv värld. Bland allt är det möjligt!
KONTAKTDATA:
http://www.tremn.org
