Det ultimata målet med utbildning är att hjälpa varje människa att utvecklas på det hälsosamma och mest balanserade sättet så att han i sitt vuxna liv kan njuta av ett självständigt, kapabelt och lyckligt liv.
För att lyckas på en social, personlig och professionell nivå (och jag talar inte om att vara omslaget till tidningen "Hej" eller tidningen "Tid", nej, jag pratar om att njuta av dessa områden i ditt liv fullt ut) det är viktigt att undervisa Barn från små vikten av att dela, samarbeta, samarbeta och arbeta i team.
Vissa barn har svårt att arbeta i ett team eftersom de inte har väl utvecklade sociala färdigheter, och i dessa fall behöver barn vår vägledning och ackompanjemang.
Läraren Laura Candler föreslår sex steg för att lära ut sociala färdigheter i klassrummen, men de kan också extrapoleras till hem, läger, lekgrupper, barnorkestrar etc. De är dessa:
1. Diskutera behovet av att utveckla sociala färdigheter. Innan du kan hjälpa ett barn att förbättra sin sociala kompetens måste han förstå varför det är viktigt att ha dem. Föreslå för dina elever (eller dina barn, idrottslag du tränar osv.) Att arbeta då och då för att förbättra något av dessa:
- Acceptera skillnaderna
- Be om hjälp
- Kommunicera tydligt
- Beröm andra
- Visa oenighet artigt
- Cheer upp andra
- Följ anvisningarna
- Lyssna aktivt
- Delta rättvist
- Lös konflikter
- Dela material
- Håll fokus på vad du arbetar eller gör
- Respektera skift
- Ta risker
- Använd en måttlig röstton
- Vänta tålmodigt
2. Välj den sociala förmågan att arbeta. Du kan välja ett te till ditt klassrum eller så kan du låta dem välja vilket de vill arbeta med först. Det kan vara bra att börja med att berömma, så förresten så jobbar du inte machacar åsikter från en annan när de kommenterar etc.
3. Lär dig social förmåga. Detta steg är inte så uppenbart som det kan verka. Det räcker inte att säga: Du måste vara trevlig Du måste hjälpa eleverna att identifiera exakt vad de måste göra och säga för att förbättra deras valda sociala förmåga. Be dina elever om en brainstorm om vad som bör göras och sägas när denna sociala förmåga visas.
4. Öva skickligheten. Det ger miljöer och aktiviteter som gynnar användningen av den sociala färdigheten du arbetar med: Rundbord, debatter, arbete med lagprojekt, kooperativa spel, etc.
5. Paus och reflektion. Under klassaktiviteter, ta några pauser för att lyfta fram och reflektera över hur någon använder den färdigheten och att alla kan kommentera det.
6. Granska. Efter ett tag, granska och reflektera över hur du arbetade tillsammans. De föreslår en brainstorm i det här fallet om de goda saker som har hänt och som har fått dessa nya färdigheter som alla har arbetat med.
Azucena Knight
PS: Jag skickade denna artikel som ett pressmeddelande till Gema Lendoiro, redaktör på ABC och han har tagit ut mig på sin blogg. Du kan läsa den HÄR.
Källa: .com / 2014/05/07 / 6 tips to-undervisa-social-färdigheter-i-klassrummet /
6 tips för att lära ut sociala färdigheter i klassrummet
