Startdatum: onsdag 23 augusti.
varaktighet:
Tre månader.
En scen skickas varannan vecka.
Modalitet:
Kursens modalitet är på avstånd.
Kursen består av 6 etapper. En scen kommer att tas emot via e-post varannan vecka.
Efter att ha skickat scenerna kan varje kursmedlem ställa frågor eller frågor om ämnet.
Varje scen föreslår som en föreslagen aktivitet att du reflekterar eller vad du vill kommentera baserat på läsning eller implementering av innehållet.
I slutet av kursen får du via e-post Verifikationsintyg om den aktivitet som föreslås i varje etapp har levererats. Kursen har ett `Exchange- forum 'där du kan delta om du vill (det är inte obligatoriskt). Här kan du träffa kursens andra medlemmar, utbyta behov, åsikter och sökningar och därmed skapa feedback. Kursen har ingen utvärdering.
Kursbaser:
I den här kursen hittar du teman som ofta orsakar stort intresse och bekymmer: dagens barns egenskaper, deras behov, känslomässiga, andliga och sociala färdigheter; allt fokuserat från deras andliga kvalitet, också åtföljt av vetenskapliga och psyko-emotionella bidrag från dagens barn.
Kursen för dagens barn är å ena sidan baserad på observationen och utredningen av dagens barn som en individuell, andlig, trogen varelse. Mental och mental. Å andra sidan har den djupa baser i "Waldorf-pedagogiken" och andra pedagogiska linjer vars mål är en integrerad utveckling av barnet.
Denna kurs har en pedagogisk, terapeutisk och andlig inställning.
Adresserad till:
›Föräldrar och familjemedlemmar som känner att det finns något annat att erbjuda dem till barn, men inte vet hur eller vad de ska ge.
›Medvetna föräldrar som vill ha det bästa för sitt barn; Jag kallar "det bästa" till det som positivt stimulerar utvecklingen av individualitet, kreativitet, affektivitet, vitalitet hos barnet.
›Alla terapeuter, psykopedagoger, psykologer som arbetar med barn inom området fysisk, mental och andlig hälsa.
›De lärare eller skolledare som vill och behöver veta mer om visdom hos barn och samtidigt behöver praktiska verktyg för att ta itu med en ny utbildning.
›Läkare, barnläkare, alla hälso- och sjukvårdspersonal som är förvånade över de frågor och erfarenheter de får om barnen i denna tid.
›För de vuxna som känner sig skadade i sin barndom och behöver veta, förstå och läka.
INNEHÅLL
Första etappen: Fördjupning i dagens barn.
Huvudämnen:
Dagens barn: vem är de?
Det erkännande de behöver.
Barnets inkarnation på jorden.
Barnet och andlighet.
Indigo-barn eller barns Indigo-energi: potentialer och utmaningar.
Barn Crystal eller energi Crystal barn: potentialer och utmaningar.
Integration av dess kvaliteter.
Barnet och vuxens andliga omogenhet.
Om de nuvarande generationerna, vad är skillnaden med de tidigare?
Enastående funktioner i dagens barn.
Barnens andliga ursprung.
Barnets individuella avtryck i familjen eller miljön.
Vad dagens barn behöver av oss.
Andra etappen: Den fysiska, emotionella och andliga hälsan hos dagens barn
Huvudämnen:
Känsligheten och uppfattningen hos barnet i omgivningarna.
Barnens urladdningsmekanismer.
Konstruktionen av barnets beteende.
Det våldsamma eller aggressiva barnet.
Det hyperaktiva eller uppmärksamhetsunderskottet.
Hyperaktivitet, ett farligt trendigt fenomen.
Tyrannpojken.
Det tillbakadragna barnet.
Hur kan man svara på barns olika manifestationer?
Hur hittar och förstår jag orsaken till det som manifesteras?
Hur hjälper vi dessa barn? Riktlinjer och verktyg.
Barn behöver lära sig om sina känslor.
Tredje etappen: Barnet och familjen.
Huvudämnen:
Den vuxna som en spirituell guide.
Uppdraget för dagens barn.
Hur bygger jag en sund myndighet?
Utbildning för prisstraf. Konsekvenser hos barnet.
Hur främjar jag självutbildning och självdisciplin hos barn?
Föräldrarnas rädsla: Konsekvenser hos barnet.
Friska och nödvändiga gränser. Gränser beroende på åldrar.
Vanliga frågor om gränser.
Nycklar, rekommendationer och verktyg för en omfattande utbildning.
Känslan av humor i utbildningen.
Behovet av ordning och rytm hos barn.
Kommunikation: hur kan man hjälpa barnet att uttrycka sig?
Pojken och tabuerna.
Fjärde etappen: Barnet och skolan.
Huvudämnen:
Nuvarande situation för skolor och barn i den.
Barnet tas i skolan som "en till".
Orsakerna till "beteendestörning" och "svårigheter att lära sig."
Stress i miljön.
Orsaken till stress hos barn.
Barns försvarsmekanismer och känslomässiga reaktioner.
Hur man skapar en stressfri miljö.
Förslag till en ny skola: Vad ska jag ha? Idéer, förslag och rekommendationer.
Barnets evolutionära stadier - Transformationer var sjunde år:
- "Första Septenio" från 0 till 7 år: Behov av ålder, förhållanden och interna omvandlingar. Vad är trädgårdsuppgiften i denna septenio?
- "Andra Septenio" från 7 till 14 år: Behov av ålder, förhållanden och interna förändringar. Vad är grundskolans uppgift?
Hur man är en del av förändringen.
5: e etappen: Barnet, TV och teknik. Passande berättelser, spel och leksaker.
Huvudämnen:
TV och teknik i familjen.
Konsekvenser av TV, videospel och teknik hos barn.
Undvik inte tristess hos barn.
Förlusten av kreativitet.
TV, filmer och teknik som generatorer av rädsla.
Påverkan på hjärnans utveckling.
Predispositionen för irritabilitet, ångest, aggressivitet.
Sömn- och viloproblem.
Hur barnets hjärna lär sig.
Hur man ändrar en galen vana för en frisk.
Uppgiften att vara föräldrar i TV-eran och tekniken: Vad gör vi?
Berättelsernas betydelse i barndomen.
Spelets betydelse för en sund tillväxt och utveckling.
Miljöns påverkan på barnets lek: Barnet som "inte vet" att leka.
Gränserna för att spela.
Industrialiserade leksaker
Barnets rum, lekplatser och leksaker.
Spela och hjälp med dagliga hushållssysslor.
Sortering och rengöring ger samma effekt inuti.
Vikten av att ta hand om och stimulera lek och kreativitet.
Kvalitetstiden barn behöver.
6: e etappen: skolor och rekommenderade aktiviteter.
Huvudämnen:
Fritidsaktiviteter, hur och vilka man ska välja?
Gratis lek och kontakt med naturen
De fyra elementen i spelet
Årets säsonger i spelet
Lista över rekommenderade konstnärliga aktiviteter och förslag:
Musikinstrument
Kroppsrörelseaktiviteter
Plastkonster
Kooperativa spel
De gamla spelen
Waldorf Pedagogik.
Montessori-pedagogik.
Användbara rekommendationer
Bilaga: Adresser, webbplatser och telefonnummer till Waldorf- och Montessoriskolorna i världen.
I slutet av kursen skickas ett intyg om färdigställande via e-post.
Startdatum: onsdag 23 augusti.
Kursens värde:
- EUROPE: 150 € (Euro) - Klicka här för att betala
- LATIN AMERIKA och andra länder: u $ 150 (US Dollars) - Klicka här för att betala
- Kontrollera värde per grupp -
För att ladda ner ett GRATIS extrakt av kursens första etapp: klicka här
TESTIMONIER AV FOLK som har slutfört kursen:
Veronica, psykolog
Hej Nancy, jag är tacksam över att ha hittat ditt utrymme, de ämnen du utvecklar i kursen är mycket viktiga för mig, personligen och professionellt. På ett mycket tydligt och exakt sätt lyckas du klargöra poäng och ge mig strategier för att arbeta med barn, med lärare och även med fäder och mödrar. Kramar Nancy, och tack igen.
...............
Elizabeth, lärare
Nancy, jag skriver för att berätta att jag tyckte att kursen var oerhört intressant och värdefull. Det är den enda kursen som jag tycker verkligen var värt att investera i. Läsningen av den var mycket berikande och varje vecka såg jag fram emot att ta emot filerna. Jag har verkligen glatt mig över läsningarna.
På kursen har jag kunnat hitta svar på några frågor som jag ställde mig i förhållande till mina elever; och jag har kunnat lära känna dem och förstå dem mer. Jag uppskattar djupt att jag hittat dig på väg och jag hoppas att vi vid en annan tid kommer att korsa igen. Carian.
Noelia, holistisk barnläkare
Hej Nancy, jag är verkligen nöjd med kurserna! Aldrig tidigare har jag känt mig så motiverad med läsning och lust att lära ... Tack så mycket från mitt hjärta. Jag utövar det också i mitt personliga och professionella liv.
Ana, mor, terapeut
Kära Nancy! Det har varit ett nöje att ta denna kurs! Det är så tydligt och vänligt att läsa varje steg att jag inte är i tvivel. Jag har hittat ett oöverträffat verktyg för att uppfostra mitt barn och för att överföra till mina patienter och / eller studenter som behöver det! [...]
För att se TESTIMONIER: klicka här
Betalningsmetoder:
Från Latinamerika, Europa och andra länder:
Det finns två möjligheter:
1) Via PayPal med internationellt kreditkortsvisum , Master Card, American Express, Discover .
- För att betala från Latinamerika eller andra länder, ange här.
- För att betala från Europa, ange här.
2) Personligen i en Western Union .
Om du känner någon nära din bostad kan du betala det där.
Om du vill betala det på detta sätt, vänligen begär våra uppgifter.
KURS DICTATED AV: NANCY ERICA ORTIZ
Integrerad pedagog Specialiserat på Waldorfpedagogik, flera intelligenser, känslomässig intelligens och neurolärande. Författare av artiklar om utbildning och föräldraskap.
Skaparen av kursen "dagens barn" och "kris, symtom och manifestationer av dagens barn".
| Webb: www.bioeducacion.com |  |
